Советы учителя-дефектолога
Уважаемые родители!
Вы хотите, чтобы Ваш ребенок добился в жизни значительных успехов, сделал блестящую карьеру на поприще науки или в бизнесе, состоялся как личность, чувствовал себя свободно и уверенно?
Учите своего малыша говорить.
Учась говорить, он учится думать. И говорить он должен правильно.
Не заглядывая в отдаленное будущее, оцените сегодняшнее состояние речи своих детей. Уделяете ли Вы должное внимание тому, чтобы ребенок вовремя научился четко и правильно различать все звуки родного языка и правильно их произносить. Его активный словарь к этому времени составляет 3000—4000 слов.
Правильное, чистое произношение и развитая речь — заслуга прежде всего семейного воспитания. И соответственно, напротив, недостаточное внимание к речи детей нередко становится главной причиной их дислалии — дефектов произношения, невыговаривания или искажения звуков.
Устранить такие нарушения, сформировать и закрепить правильную артикуляцию Вашему ребенку помогут учителя-дефектологи детского сада. И все-таки основную нагрузку в обучении ребенка правильной речи должны взять на себя родители.
С чего начать?
Начинать надо с малого. Мы имеем в виду возраст ребенка и те «малые» посильные задачи, которые Вы поставите перед ним на первом этапе.
Решение речевых проблем требует и Вашего желания и знания (использования) элементарных принципов любого обучения.
Ребенок должен учиться, играя.
Обучающий только тогда научит обучаемого, когда сам в достаточной мере овладеет материалом.
В сотворчестве со своим ребенком Вы добьетесь наибольших результатов.
Сочетание разных приемов обучения не утомит ребенка, а разовьет его интерес и восприимчивость.
Последовательность (но не принудительность!), регулярность (не навязчивость!) и методичность (не скукота!) занятий сделают Ваши усилия плодотворными.(далее)
Желаем удачи!
